數據中(zhōng)台-叙永縣同城電腦經營部

數據中(zhōng)台

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數據中(zhōng)台

産品背景

在傳統數字化校園建設方式下(xià)，學校的各類信息系統和數據庫大(dà)多是獨立采購或者獨立建設的，導緻各信息系統中(zhōng)沉澱的數據難以打通，導緻内部形成一(yī)個個“數據孤島”“數據煙囪”，分(fēn)散割裂且不易形成可共享的數據服務，無法滿足學校管理上的降本增效和高質量發展的訴求，因而成爲學校在數字化轉型過程中(zhōng)的一(yī)個最大(dà)痛點。與此同時，教育部在《教育部關于加強新時代教育管理信息化工(gōng)作的通知(zhī)》等文件中(zhōng)明确要求：數據實現“一(yī)數一(yī)源”，打通數據孤島，充分(fēn)發揮數據效能，并加強教育數據規範管理，促進教育數據開(kāi)放(fàng)共享，強化教育數據質量保障，提升教育數據管理效能。現今在其對數據服務和共享日益迫切的需求下(xià)，以構建數據資(zī)産體(tǐ)系、釋放(fàng)數據資(zī)産價值爲核心的“數據中(zhōng)台”被推到了大(dà)衆視野，因此“數據中(zhōng)台”是數字化轉型過程自然演進的必然結果。

産品概述

數據中(zhōng)台采集與引入全業務、多終端、多形态的數據，經過數據計算與處理，通過數據指标結構化、規範化的方式實現指标口徑的統一(yī)，存儲到各類數據庫、數據倉庫或數據湖中(zhōng)，以實現數據資(zī)産化管理。向上提供各類數據服務，面向業務構建統一(yī)的數據服務接口與數據查詢邏輯，提供數據的分(fēn)析與展示，形成以業務核心對象爲中(zhōng)心的連接和标簽體(tǐ)系，深度萃取數據價值。

産品功能

系統架構

産品價值優勢

加強教育數據規範管理

完善教育數據管理制度，建立數據标準體(tǐ)系，規範數據采集、存儲傳輸、使用處理、開(kāi)放(fàng)共享等全生(shēng)命周期的數據活動

促進教育數據開(kāi)放(fàng)共享

建立數據共享審核制度，明确各類數據共享屬性和範圍，規範數據共享工(gōng)作流程

強化教育數據質量保障

建立數據質量評估制度，保障數據的真實性、準确性、合規性、一(yī)緻性

提升教育數據管理效能

充分(fēn)發揮數據的作用，推動教育科學決策、精準管理和個性服務

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